РОЗВИТОК РЕФЛЕКСИВНОСТІ ЯК ЧИННИКА СТАНОВЛЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПОЗИЦІЇ РІВНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ

Вівторок, 13 червня 2017 22:07 Автор 
Переглянуто 89 разів

2 коментарі

  • Коментувати Співак Любов Миколаївна Неділя, 25 червня 2017 13:38 Автор Співак Любов Миколаївна

    Вивчення проблеми рівності у взаємодіях викладачів зі студентами та вчителів із учнями у психологічному ракурсі є надзвичайно актуальним в умовах гуманізації вітчизняної освітньої сфери. Дякую автору, шановному Олексію Андрійовичу, за цікавий ракурс окресленої проблеми, результати емпіричного дослідження якого презентовано у науковій роботі - рефлексія студентів ВНЗ, майбутніх учителів щодо їх психологічної позиції рівності у майбутніх взаємодіях із учнями!

  • Коментувати Бігун Неля Іванівна П'ятниця, 16 червня 2017 14:10 Автор Бігун Неля Іванівна

    Тема та матеріал статті представляє неабиякий теоретичний та практичний інтерес. Стосунки в системі "студент-викладач" є тією психологічною цариною, де інтенсивно розгортається особистісне самоствердження майбутнього фахівця, розвивається його самосвідомість, засвоюється модель професійної діяльності.

Прокоментувати:

Переконайтеся, що ви вводите інформацію, де це зазначено (*) . HTML-код не допускається.